Isabella og Emilie går i særlig klasse i Esbjerg: Her bliver nysgerrighed til en styrke
Udefra set ligner det almindelige skoleklasser.
Men de såkaldte Da Vinci-klasser på Vitaskolen i Gjesing er noget ganske særligt.
Her går nemlig elever, som elsker at gå i skole, som er nysgerrige, og som gerne vil blive klogere og dygtigere.
“Det stammer fra 2008, hvor vi snakkede om, at der bliver brugt meget energi på at hjælpe elever, der har det svært i skolen, men hvad med de rigtig dygtige? Derfor ville man gerne lave et tilbud for elever, der ikke bare er dygtige, men også gerne vil skolen. Vi har arbejdet videre med ideen og skabt Da Vinci,” siger Jesper Hjuler, der er koordinator for Da Vinci-linjen på Vitaskolen.
Da Vinci-linjen er for elever i syvende, ottende og niende årgang.
“Det er elever, som gerne vil gå i skole, og som for eksempel tidligere har trukket læsset i gruppearbejde, men her går de i en klasse, hvor alle gerne vil,” siger Jesper Hjuler.
Nogle af dem, som går i en Da Vinci-klasse, er Isabella Maahn Mikkelsen og Emilie Cieslak Petersen, der begge går i ottende klasse på Vitaskolen.
De er glade for at gå i en klasse, hvor alle er interesserede i at blive dygtigere fagligt.
“Der var flere ting, der tiltalte mig, men det her med, at man ikke bliver nedgjort for at gøre sig umage og have styr på sine ting, var noget af det,” siger Emilie Cieslak Petersen.
Fokus på flere fronter
For elever på Da Vinci-linjen er der et stort fokus på det faglige niveau, og ifølge Jesper Hjuler ligger de fleste elever på linjen en til to karakterer over landsgennemsnittet.
Men det er ikke kun det faglige, som er i højsædet.
“Vi har også et stort fokus på det sociale, og at eleverne trives. Når de starter i syvende klasse, har vi noget, vi kalder spisegrupper. Her bliver fem-seks elever sat sammen, hvor den ene er vært og inviterer de andre med hjem, og så hygger de sig sammen og laver mad. Næste måned er det en ny gruppering, så når året er omme, har alle været vært og været hjemme hos forskellige klassekammerater,” siger Jesper Hjuler.
Skolen har også et tæt samarbejde med uddannelsesinstitutionerne i Esbjerg, og flere gange i løbet af året er eleverne på besøg, for eksempel på Rybners eller Esbjerg Gymnasium, som står for undervisningen.
Dermed har eleverne også en god forståelse for de forskellige uddannelsestilbud, og hvad forskellen er på de forskellige steder.
“Vi har også noget, vi kalder fordybelsesdage. Det er dage, som eleverne får stillet til rådighed, hvor de kan fordybe sig i et emne, de selv vælger. Hvis en elev for eksempel er interesseret i solsystemet, kan vedkommende fordybe sig i solsystemet den dag. Det skal ikke ende med en fremlæggelse eller andet. Ofte bliver elevernes fokus på fremlæggelsen, og det har vi forsøgt at tage væk her,” siger Jesper Hjuler.
Inspiration fra andre lande
Hvert år er eleverne på ottende og niende årgang på udveksling.
De har blandt andet været i lande som Tyskland, Frankrig, Portugal og endda Kina.
“Det handler om kulturudveksling. De bor i private hjem og er med i skole hos en klasse, som også kommer på besøg her. Så de oplever, hvordan de går i skole i andre lande, og de får også et nyt syn på dansk kultur,” siger Jesper Hjuler.
For eleverne har turene til udlandet også været et trækplaster.
“Det har været rigtig spændende. Man oplever kulturen på en helt anden måde, og selv i et land som Tyskland, der ligger tæt på Danmark, går de i skole på en helt anden måde end det, vi er vant til,” siger Isabella Maahn Mikkelsen.
Det er elever og forældre selv, der sørger for finansieringen til udvekslingen.
Derfor arrangerer de hvert år forskellige måder, de kan tjene penge til turene på.
Godt sammenhold
Alle elever kan søge om at komme på Da Vinci-linjen, og der er ikke nogen krav til, hvor eleverne skal bo.
Hvis man er interesseret, kommer man til en samtale med skolen, hvor det bliver vurderet, om eleven vil være et godt match med Da Vinci-linjen.
Dermed kommer eleverne også fra det meste af Esbjerg Kommune.
“Selvom vi ikke kendte hinanden på forhånd, har vi et rigtig godt sammenhold i klassen. Jeg synes, man godt kan mærke, at alle gerne vil gå i skole,” siger Emilie Cieslak Petersen.
Begge piger nævner, at de er glade for, at der ikke er mange forstyrrelser i klassen, og at de kan koncentrere sig om skolegangen.
Samtidig er de glade for undervisningen, hvor en stor del foregår uden for skolen, enten på andre uddannelsesinstitutioner, på besøg hos virksomheder eller andre steder.
Hvis man er interesseret i at komme på Da Vinci-linjen, er der snart informationsmøde.
Den 22. januar kan nysgerrige komme til informationsmøde, hvor eleverne selv vil fortælle om, hvordan det er at gå på den særlige linje.
Læs også: Over 300 medlemmer i Vejle: Nu åbner hun i Esbjerg